Plano de Prática Pedagógica

Professora: Maria Andréa Duarte

Ano de Escolaridade: Alfabetização Inicial

Turno: Matutino

Escola: M. Estrela Dalva Fonseca

Duração: 4 horas

Tema: Conhecendo o laboratório de informática e Explorando as Noções Básicas de utilização e manuseio do Computador.

Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, Artes.

Objetivo Geral:

 * Conhecer, manusear, explorar e utilizar o laboratório de Informática / Computador  no âmbito escolar.

Objetivos  Específicos :

* Visitar o laboratório de Informática da escola, para conhecer sua estrutura e seus equipamentos.

* Explorar e manusear de forma básica os computadores e seus acessórios.

* Identificar os acessórios do computador e suas respectivas funções, como (mouse, teclado, tela, CPU, impressora, etc. )

* Propiciar ao aluno momentos em que aprenderão ligar e desligar o computador.

*  Oportunizar aos alunos , momentos de interação com o processador de texto.

* Trabalhar a grafia do nome no processador de texto.

Recurso Didático:

*Laboratório de Informática (computadores e seus acessórios).

* Procedimento Didático:

Aula expositiva dialogada,  roda de conversa, manuseio e identificação  do computador e seus acessórios, uso do processador de texto, produção da escrita do nome  próprio no computador. Este plano será executado em  2 momentos e em dois dias , sendo que cada momento será dividido  em 2 horas cada.

Atividades Desenvolvidas:

1ª Atividade: Roda de Conversa para sondagem  dos  conhecimentos prévios , e levantamentos de hipóteses.

( Vocês conhecem  o computador e sua utilidade? Alguém  tem o computador em casa? Ou faz uso dele em outro lugar? O que podemos fazer  usando o computador e seus acessórios?)

2ª Atividade: Visita da classe ao laboratório de informática da escola.

3ª Atividade: Explanação feita pela professora para apresentar o laboratório e seus mobiliários e equipamentos.

4ª Atividade:  Com ajuda do profissional responsável pelo laboratório, ensinar como liga e desliga o computador.

5ª Atividade: Incentivar para que os alunos toquem e usem os acessórios do computador, como o mouse, tela, teclado, etc.( Após, falar a função de cada um destes acessórios).

6ª Atividade: Trabalhar em dupla a escrita do nome completo, usando o processador de texto. E fazendo algumas observações e alterações, como diferentes tipos e tamanhos da fonte.

Ex: MARIA ANDRÉA DUARTE

       Maria Andréa Duarte    

        Maria Andréa Duarte

        Maria Andréa Duarte

      Maria Andréa Duarte

            Maria Andréa Duarte

Avaliação:

A avaliação será realizada após cada atividade proposta. Observando também a participação, o interesse e a interação do grupo. E se os objetivos propostos foram alcançados. E o  uso e manuseio do processador de texto foram usados de forma responsável e  comprometida.